[Only registered and activated users can see links. ][Only registered and activated users can see links. ]
Nhân việc đọc bài dưới đây:
"Bằng chứng đạo văn trong giáo trình của “Giáo Sư Tiến Sĩ” Trần Ngọc Thơ và sự hủy hoại nền quốc học Việt Nam"
[Only registered and activated users can see links. ]
Tôi muốn thảo luận một vấn đề đã xảy ra khá phổ biến trong nước:
Các nhà "nghiên cứu trong nước" dùng kết quả đã publish ở nước ngoài (thường bằng tiếng Anh), dịch lại để viết giáo trình và đăng trên các tạp chí tiếng Việt trong nước mà ko trích dẫn nguồn gốc rõ ràng.
Tất nhiên những việc làm như thế chẳng khác nào "ăn cắp" kết quả NCKH của người khác và cần bị lên án. Vấn đề cần thảo luận là mức độ trầm trọng của việc này ở VN thế nào và chúng ta cần làm gì để chận đứng việc làm này.
thay đổi nội dung bởi: Whitebear., 05-10-2010 lúc 04:17 AM.
[Only registered and activated users can see links. ]
Bravo nỗ lực của mọi người.
Trích:
(Bài viết được tổng hợp từ nhiều ý kiến của diễn đàn PhDvn.org, gồm 1.800 thành viên, chủ yếu là các nghiên cứu sinh, tiến sĩ và nhà nghiên cứu).
, chắc lần sau có bài gì đăng thì lên 3000 thành viên mất.
@Mister: Em nghĩ là nên để tên mấy trường nổi tiếng như MIT hay UCB thì dễ được chú ý và uy tín cao hơn là chỉ để "phdvn.org", vì dù sao đây cũng chỉ là một forum mà thôi.
thay đổi nội dung bởi: haichit, 05-20-2010 lúc 03:46 PM
, chắc lần sau có bài gì đăng thì lên 3000 thành viên mất.
@Mister: Em nghĩ là nên để tên mấy trường nổi tiếng như MIT hay UCB thì dễ được chú ý và uy tín cao hơn là chỉ để "phdvn.org", vì dù sao đây cũng chỉ là một forum mà thôi.
Có lẽ lần sau chúng ta nên làm một cách chuyên nghiệp hơn. Sau khi viết xong sẽ cho hẳn 2 thành viên không tham gia viết để đọc (vì không tham gia viết nên sẽ có idea độc lập), và sẽ đưa các thành viên học top Univ ra. Giờ tìm ra công nghệ rồi thì đơn giản, trong hầu hết các top university của thế giới forum của chúng ta đều có người cả, sẽ lần lượt đứng tên tác giả. Sẽ bombard các báo đều đều, vì xét cho cùng thì dễ hơn viết bài trên forum rất nhiều lần.
Rút kinh nghiệm lần sau, chúng ta sẽ đoán và nhanh chóng viết trước. Bây giờ mình viết hơi chậm, nên impact không cao. Cần đoán trước mà phang.
thay đổi nội dung bởi: Whitebear., 05-20-2010 lúc 06:25 PM
Mình cũng có thể thảo luận (và đăng bài) về topic "VN có nên dịch lại hoặc biên soạn sách nước ngoài không? Hay chỉ cần mua bản quyền sách nước ngoài rồi bắt sinh viên đọc sách tiếng Anh?". Hình như các bạn Hàn cũng toàn học sách tiếng Anh thì phải, bạn nào ở Hàn thì nói rõ chuyện này phát.
Báo cáo các bác là ở HQ, sinh viên under được chọn giáo trình, hoặc tiếng Anh, hoặc tiếng Hàn (dịch theo bản tiếng Anh) hoặc có thể dùng cả 2. GS giảng thường chỉ dùng sách tiếng Anh, giảng tất nhiên bằng tiếng Hàn. Thi giữa kỳ và cuối kỳ câu hỏi bằng tiếng Anh, SV có thể làm bài bằng tiếng Anh (nếu đủ trình).
Có thoả thuận giữa US và HQ, nên sách bán ở trong trường rẻ hơn mua từ NXB nhiều. Có người ở chỗ khác đã nhờ mua sách ở HQ cho rẻ.
Còn bọn cao học trở lên, đa phần dùng sách tiếng Anh vì cũng ít GS rỗi việc để chỉ ngồi dịch sách.
Báo cáo các bác, GS Tuấn lại tát vào mặt BGD và Đào Tạo một phát. thực sự là rất hay. Như vậy việc đạo văn không chỉ đuợc áp dụng với các tác phẩm, mà ngay cả với đề thi cũng không thoát.
[Only registered and activated users can see links. ]
Trích:
Bộ GDĐT mà không hiểu đạo văn là gì thì quả là một điều lạ lùng và rất đáng quan tâm.
Tại vì sự thật là ban soạn đề thi không chỉ sao chép từ ngoài mà còn thêm / cắt từ của chính nguồn.
Cũng cần nói thêm rằng ai cũng có thể phát biểu đúng sai, nhưng người có trách nhiệm thì không dừng ở cách nói đó mà còn phải trình bày lí do tại sao đúng hay sai. Không thể nào nói chung chung theo kiểu "chúng tôi khẳng định không có sai", hay "đa số chuyên gia nhất trí rằng đề thi đó rất tốt". Nói tóm lại, những lí giải của Bộ GDĐT về đạo văn hoàn toàn không thuyết phục. Chẳng những lí giải không thuyết phục, mà cách hiểu của Bộ GDĐT về đạo văn cũng có thể xem là … nguy hiểm. Bộ GDĐT là cơ quan “cầm cân nảy mực” về học thuật, kể cả đạo đức học thuật, mà không hiểu về khái niệm đạo văn thì làm sao có thể quản lí những trường hợp đạo văn đang tràn lan ở nước ta.
Bộ GDĐT cần phải làm gương về học thuật. Cách làm gương tốt nhất là công nhận sai sót trong đề thi tiếng Anh và ghi nhận rằng có đạo văn trong đề thi tuyển sinh tiếng Anh vừa qua. Tôi nghĩ Bộ GDĐT cần có can đảm nhận sai sót, và một nhìn nhận như thế chỉ có hiệu quả nâng cao uy tín của Bộ trong giới học thuật nước nhà và quốc tế.
NVT
Bàn về chuyện đạo sách của TS trong nước 
, chắc lần sau có bài gì đăng thì lên 3000 thành viên mất.
